REGION DE MAGALLANES

 

 

CONFERENCIA REGIONAL

BRIGADA DE TRABAJADORES SOCIALISTA DE LA EDUCACION DE MAGALLANES

 

                                                                              Punta Arenas, 18 y 25 de Mayo,

                                                               lunes 4 y 11 de Junio de 2007.-

INTRODUCCION

 

En varias instancias de estudio y reflexión  los trabajadores socialistas de la educación de Magallanes definimos nuestra posición y planteamiento respecto a la situación presente y futura de la educación y de la coyuntura política actual.

 

Manifestamos:

• Nuestro Apoyo irrestricto al gobierno de Nuestra compañera Presidenta Michelle Bachellet, quien ha definido como una situación de cambio- que distingue un periodo de otro- la participación de la comunidad, expresado en un gobierno mas ciudadanos; resulta significativo que quienes trabajamos en el ministerio de educación nos encontremos en un espacio de reflexión unidad y propuesta que ordenen nuestra acción política en el corto, mediano y largo plazo.

 

Respecto de los actuales desafíos de la educación Chilena, expresamos que:

 

Calidad.-

 

La apropiación de los valores fundamentales del hombre debe ser nuestro norte, siendo ellos los establecidos en la carta de los DDHH.

 

• 1. Los socialistas de Magallanes aspiramos a una educación integral que sea pleno reflejo de la sociedad que deseamos construir: justa, igualitaria, inclusiva y de pleno respeto a la diversidad, comprometida con el fortalecimiento de la democracia, la promoción y respeto de los derechos humanos

 

• 2. La educación es un derecho inherente a las personas que el estado debe garantizar constitucionalmente facilitando el acceso a un sistema publico de educación a cada ciudadano y ciudadana de Chile con altos estándares de calidad en todos sus niveles y modalidades.

 

 

 

• 3. La educación debe tener una visón de Integración a Sociedad global con perspectiva de futuro y de desarrollo integral, en el que el Desarrollo Humano sea unos de sus pilares fundamentales, junto al desarrollo de conocimientos, competencias, habilidades y destrezas y al dominio de la tecnología.

 

• 4. La educación de hoy y del futuro debe ser declarativa, en términos de expresar competencias al finalizar procesos, reconociendo así las competencias en los diferentes ámbitos de las destrezas y las habilidades que tenemos los seres humanos, resaltando el concepto del Sistema de Formación Permanente o formación continua con el concepto de reconocimiento de aprendizaje previo para hacer sentido a la educación formal, no formal e informal, preparar para vivir la incertidumbre de una sociedad en constante cambio que es hoy la única certeza del futuro.

 

Debe desarrollarse la capacidad de Discernimiento como una nueva estrategia para valorar y responsabilizarse  del presente y del futuro y desarrollar un comportamiento responsable y una convivencia armónica.

 

Entonces la educación de hoy debe desarrollar:

• - la capacidad de autocrítica,
• - del conocimiento pertinente,
• - de la persona como ser integral y complejo,
• - preparar para enfrentar la incertidumbre,
• - preparar para la comprensión y la convivencia

 

Se debe pensar en una educación para el mundo real, contextualizado y significativo, pero integrador en que la persona sea el centro en su desarrollo como ser biológico, psíquico y social.

 

Los socialistas debemos tener una definición y postura clara de la Educación de Calidad que deseamos, que tenga un  sustento ideológico, político, social y cultural, en consecuencia postulamos que el estado también debe tener una visión del país que se requiere para dar a los ciudadanos mayor democracia y participación.

 

 

Financiamiento.-

 

• 1. Los Socialistas estamos por dar más recursos a la Educación Publica, considerando que este sector atiende a la mayor y más vulnerable población escolar del país y que requiere una educación integral, de calidad en igualdad de condición y oportunidades.

 

 

 

• 2. Los recursos públicos no pueden usarse para el lucro privado a costa de la propia calidad de la educación por lo cual apoyamos el actual proyecto LGE en este punto.

 

• 3. Respecto del financiamiento se recogen las tres propuestas planteadas en el voto político.

 

 

Participación, Integración e inclusión

 

• 1. Junto con ello no apoyamos un sistema de selección de alumnos(as) en ninguno de los niveles de enseñanza porque es incongruente con los valores y principios que sustentan una filosofía educativa humanista, democrática y participativa y por lo tanto en esta parte consideramos debe ser modificado el proyecto de Ley General de Educación actualmente en tramite en el Parlamento.

 

• 2. Es fundamental fortalecer la participación de los padres y apoderados y de los alumnos al interior de los Establecimiento Educacionales dando mayores responsabilidades que se aseguren y garanticen su aporte en los procesos que se desarrollan al interior de las comunidades tales como el consejo escolar , PEI, los reglamentos de Convivencia Escolar, pues deben velar por la Calidad de la Educación dado que es parte de su calidad de vida presente y futura.

 

 

MARCO REGULATORIO

 

• 1. En la LGE no aparece la formación técnica superior y hoy la única oferta es privada, sin regulación, por lo que planteamos que el estado debe tener un oferta pública que sea de continuidad de la Educación Media.

 

• 2. En el contexto de la actual política educativa proponemos una discusión y análisis del Estatuto Docente, con los actores claves, para realizar las transformaciones que se requieran y garantizar una educación de calidad, coherente y pertinente.